温州网讯“我不想再写作业了，我要离家出走找自由。”这是瓯海某小学一年级学生小明(化名)说的话。他究竟发生了什么事？且听老师伯慢慢道来。这正是：

　　万里长征第一步，孩子居然已叫苦；良好习惯须培养，离家话题惹关注！

　　作业太多，孩子闹“出走”

　　市民林女士(化名)的孩子小明是个小小读书郎。据她介绍，小明个性活泼、兴趣广泛，学前时报了美术、书法、游泳、小主持人等兴趣班。但自从上了小学后，课业压力重已让这些兴趣班“悄悄撤离”了日程安排表，目前只剩下了一门书法。

　　最近期末考临近，小明突然就闹情绪了。原来，有一天他回家吃了晚饭就被“钉”在了书桌上，先后做了语文、数学两门课共4张卷子，后来妈妈想起小明平时口算百题6分钟还不行，就又帮他加了“私活”(几张口算卷子)。等小明做完口算题后，妈妈瞄了手表发现已经过了晚上10时，就对他说：“好了，今天先这样，你去洗澡吧，明早起来还要读‘每日一诵’。”

　　平时父母怎么说，小明基本上都会照着做，可那天晚上他的情绪忽然上来了，躺在沙发上，不去洗澡也不回答妈妈的话，之后悠悠地来了一句：“妈妈我好累，不想再做作业了，我要离家出走，去找一个自由的地方。”

　　小明说着就哭了起来，接着还去穿上鞋子，打算出门。妈妈一把拉住他，问他要去哪？小明哭着说：“我要去一个自由的地方，可以不做作业的地方。”林女士告诉老师伯，她当时脑子一蒙，不知该如何回答，只好紧跟在儿子身后。

　　小明下楼后，漫无目的地在小区里转圈……林女士好不容易追上后，抱着小明劝了好久才把他哄回家。“孩子压力太大了，真是心疼。但作业又不能不做，真是愁死了。”林女士如今很是苦恼。

　　症结何在，专家有话说

　　关于家长林女士的苦恼，昨天老师伯特地请教了鹿城区教育局基础教育科的相关工作人员，对小学一二年级的作业，教育部门是有明文规定，纸质的作业比较少，会侧重口头作业如背诵朗读等。临近期末，老师适当加一些量是正常的，因为“温故才能知新”，学习是一边学一边习才有效果。不过还是要提醒老师，应根据孩子不同的情况作出适当的调整。

　　温州大学教育学院副教授周奇则表示，家长在一年级的时候就要全面规范好孩子的学习习惯：“我曾接触过这样的案例，低年级的孩子写作业时，一会儿说自己要喝水，一会儿要上洗手间，把时间都‘游’走了。这样自然就会写到很晚，孩子如果把时间都利用好，形成好的学习习惯就不会做到这么晚。现在才一年级，处于‘万里长征第一步’，初中高中怎么办？所以还是先从规范孩子的学习习惯下手，才能从源头上解决问题。”

　　来源：温州都市报

　　记者：丁海琴

分享到：