近日，沪杭温三地论坛暨“瓯越学前之声”名师研讨活动在温州大学召开。来自上海、杭州、温州的500多名学前教育同仁汇聚在一起，围绕“品质保教 筑基未来”主题展开探讨。论坛的召开，对于提高温州学前教育质量，实现公益普惠、优质均衡的“未来学前教育”体系具有重要意义。

　　本次活动特邀华东师范大学学前教育系主任、副教授张明红作《园本课程建设与质量提升》的报告。张明红说，随着幼儿园课程改革的不断推进,教师要充分利用幼儿园内外的资源，让课程建立在儿童需要与发展的基础上，“以园为本”的园本课程开发与实施已成为新时期幼儿园课程建设的焦点。

　　在现场论坛会上，来自上海市嘉定区教育学院教研员、特级教师诸佩利,杭州市西湖区学前教育指导中心教研员、特级教师沈颖洁,温州市学前教育指导中心主任陈苗,温州大学教育学院副院长、博士、教授宋占美等三地论坛代表，基于各自地域文化背景与教育理念阐述课改建设的思路与成效，让会者深受启发。

　　陈苗作为第一个发言者，她以“从突围到突破——瓯文化背景下温州幼儿园的课程改革”为主题，阐述了温州学前教育工作者从文化的视角来观照课程，在不断的探索与生动的实践中，构建了具有浓郁“温州味儿”的幼儿园课程新范本，形成了具有“温州特色”的幼儿园课程改革实践经验，创新课改项目“九把钥匙”、“温州游戏”。让与会者充分感受到课改是一种不断迭代的创新过程，也是文化承袭与衍生的过程。

　　“面向未来，幼儿需要具备怎样的学习能力与综合素养？学前教育，需要哪些改变来提升幼儿的思维与创新？”诸佩利先抛出问题引发大家思考。创设自由、宽松、愉悦的环境，让幼儿通过自主探索去发现问题、解决问题，长能健智，激发共鸣。该区在大视野课程的背景下，通过成立STEM+研究共同体，赋予幼儿园科学教育活动多维度、多视角、多举措创意开展。

　　会上，温州市教育局副局长王剑波致辞，他从三个维度回顾了温州市学前教育课程改革的发展历程与收获。近些年来，温州市学前教育课改通过区域层面的顶层设计来引领幼儿园整体架构课程，突出地方文化与幼儿园课程的有机融合和共同发展，实现了全市学前教育课改全覆盖。在瓯越学前之声名师团队、课改专家委员会、广大幼儿园园长及教师的共同努力下，通过“研究+实践”形成阶段性课改成果《走向适宜的幼儿园课程》，创新实施了多个具备“温州样本、温州经验”的课改项目。

　　论坛下半场，全体与会人员还分成三条线路赴六所幼儿园进行环境观摩、参加工作话坊活动。

　　来源：浙江新闻客户端