温州网讯 日前，“双减”政策重磅发布，引起社会各界持续关注和热议。“新学期，你的孩子还有培训吗？”成为最近许多家长见面的问候语。有家长笑称：“以后周一至周五下午放学要往培训机构赶，周末可以在家睡大觉了。”“双减”之下，家长有什么需求？又有什么担忧？

　　近日，记者以网络问卷的形式向市区义务教育阶段学生家长以在线形式发放调查问卷，共收回有效问卷758份。调查显示，面对“双减”政策，有503名家长会表示担心，占到了66.36%。67.59%家长担心孩子成绩跟不上，63.42%的家长担心小朋友没了学业压力，会沉迷电子产品。

　　秋季学科培训报名大幅减少

　　参与调查的家庭中，228个家庭有一个孩子，478个家庭有两个孩子，52个家庭有三个及以上孩子。调查显示，“双减”政策落地前，只有195个家庭没有为孩子报名培训班，114个家庭报一门，200个家庭报两门，157个家庭报三门，为孩子报名四门及以上培训的家庭有92个。

　　“双减”政策实施后，报名学科类培训相较于政策前有大幅度减少，周五晚上成学科培训黄金时间。调查显示，有290位家长为孩子报名了学科类培训。其中，报一门的有79人、两门的有121人、三门的有54人、四门及以上的有36人。

　　张女士的孩子新学期上初二，谈起“双减”政策，她显得有点焦虑。她说，虽然“双减”后作业负担小了，但升学压力依然存在。上学期和暑假上半段，孩子在培训机构有语、数、英、科四门课程，秋季只剩下语文，排在周五晚上。“平时晚上我们连写作业都来不及，更别说去培训班了。”在张女士看来，对于自学能力好或成绩拔尖的孩子，“双减”无疑是个好消息。但对成绩中等或者偏下的孩子来讲，少了培训班的巩固，后续成绩不知还能不能保持住。

　　84%家庭希望学校开展课后托管

　　调查显示，“双减”政策后，图书馆、博物馆、科技馆成为家长最希望孩子去的地方，占到了71.77%。同时，体育锻炼、研学旅游也被提上了日程。

　　六年级学生家长李女士说，此次“双减”政策的出台，她还是比较开心的，相比学科类培训，她更看重各类实践活动带给孩子的意义。“以后可以有更多时间让孩子去参加社会实践、志愿者活动。我还会报一些体能类的培训，增强孩子的身体素质。”

　　新学期，我市各校有望开展课后托管。对此，家长们热情高涨。调查显示，84%的家庭有这样的意愿。他们想让孩子参加的最主要原因是想多学些学科外的知识，其次是与同学多接触和来不及接孩子。五年级学生家长廖女士认为，学校开设课后托管，缓解了自己没下班，孩子已放学的难题。她认为托管不一定都以学习为主，可以多样化地融入体育、艺术方面的培养，让孩子得到全面发展。　　

　　78%家长希望培养孩子自主学习能力

　　“双减”政策实施后，孩子该怎样学习？记者采访了温州市教育教学研究院副院长曹鸿飞、温州市滨江外国语小学副校长洪艳，他们都提到要培养学生的自主学习能力，这在问卷中得到了相应体现。在“‘双减’后，希望培养孩子哪些方面能力”这道多选题中，有78%的家长希望培养孩子的自主学习能力，66%希望培养运动协调能力，64%希望培养安全保护能力和63%希望培养动手实践能力。

　　许多家长担心孩子不去培训班使成绩下滑，曹鸿飞认为，这没有必要。他说：“‘双减’减的是过重作业负担与校外学科培训负担，升的是课后服务水平与教育教学质量。”他说，以前学生是放学回家完成作业，家长难以指导。现在学生可以通过课后托管的形式，在学校将作业完成，遇到不懂的还有老师进行辅导。他说，“双减”后多出来的时间，学生不妨多做运动，进行力所能及的劳动以及实践活动。“学生也可以利用空出来的时间进行自由阅读、艺术活动、弹性作业、个性化作业等，促进全面发展。”

　　洪艳认为，大家习惯了以往学科培训的“内卷”模式，突然之间改变，需要一段时间去适应。她希望家长调整好心态，把“双减”政策当成一种契机，去培养孩子的自主学习能力。

　　来源：温州日报 

　　原标题：面向市区初中生和小学生家长发放758份有效问卷，“双减”之下——家长最希望提升孩子自主学习能力

　　记者：瞿含张 潘舒畅