在绣山中学考点门口，带队老师身着红色T恤为考生加油打气。刘伟摄

　　温州网讯 6月15日，2019年温州市初中学业水平考试拉开大幕，我市8.36万考生走进12个考区120个考点、2835个试场，迎接语文和科学科目的较量。

　　上午8时，记者兵分三路前往温州市实验中学、温州市南浦实验中学、温州市绣山中学等考点，发现考试氛围较之前的高考要浓重一些，送考老师多着红色T恤为考生点名，临进考场时还不忘给考生一个拥抱。人群中不时能看见穿红色连衣裙的妈妈，开考后仍留守考点，默默为孩子打气。考场外，由交警、志愿者组成的爱心护考队，一如既往地给考生提供帮助。

　　每年的中考作文题，都是社会关注的焦点。今年中考作文以给定的句子为触发点：“地球上只剩一个人？把自己的生活投进艺术世界中？这个暑假，我独自背包去旅行？……这，可能真的会发生！”请考生以“这，可能真的会发生！”为开头写作。

　　温州市绣山中学语文教师刘聪达认为，作文题让学生有充足的写作空间，使学生能够充分链接自身生活体验，立足社会现状，科技发展等思考，使写作思路与选材有更多可能。“学生根据写作助手，从自身情况出发，选择不同文体进行写作。”在她看来，对不同文体的关注，实际上是对学生个体特质与不同表达需求的关注，这正是初中语文阅读与写作教学格外看重与提倡的，它指向学生的语文核心素养。

　　“考虑到创作时学生容易面临的困难，命题者为学生提供了写作支架，充分体现了统编本初中语文背景下，温州初中语文对学习支架搭建、方法策略运用的重视。”但她也提到，今年的作文题对学生的语言表现力、思维、思考力的要求并不低，想要在众多思路、立意中脱颖而出，很有挑战性。

　　浙派名师吴积兴认为，今年作文题和去年相似，仍提情境。去年的情境是“S想好好读些书，回到家，S打开了微信朋友圈。”“不同于去年，今年的情境功能不明显，情境内容需要学生自己补充。这样反而没有那么多限制，给学生更大发挥的空间。”

　　他说，近年中考作文，引导学生关注现实生活之外，还引导学生关注精神生活。如，2017年的《为了水晶心》提及“第二种生活”，以诗意的生活超越现实生活。2018年的微信朋友圈，也是不同于现实生活的第二种生活。无不彰显对“精神生活”的关注。

　　他表示，今年作文上手虽容易，但留下很大的甄别余地。“这”，决定选材，“发生”决定立意。两者的选择，彰显学生的思考深度、思维能力和表现能力。而“可能”是文章的纽带，连接现实和想象，同时也是一种参照，影响着构思与写法。

　　来源：温州日报

　　记者：潘舒畅