“我给娃花了那么多钱补习，成绩反而下降。”“中考前一对一突击补习，结果中考成绩一塌糊涂。”……以为花钱课外补习，娃的成绩就能突飞猛进，事实却打了很多家长的脸。为啥会如此？补习难道没用？这篇妈妈自述，就是对盲目报班的反思，加上报班干货与家长们的评论，希望能给部分家长在报补习班时提供借鉴。

　　【家长讲述】

　　花了几万元补习，娃却考了30分

　　期末考试成绩出来了，娃的高二物理成绩，再次刷新了老母亲对分数的认知。

　　从暑假到现在，花出去几万元的报班费，满怀希望可以在原来3字头的基础上添块砖加块瓦，谁料终究是错付了深情， 依旧3字头的分数，分分钟让老母亲血压飙升。

　　娃啊娃，当初选科，你仗着对物理说不清道不明的兴趣，定要深入“虎穴”一探究竟，结果竟是如此。

　　从高一开始的七八十分到现在的30多分，这满腔热情似乎都喂了狗。课外辅导班从大班到一对一，这大半学期的努力，却连一点水花都看不到。看着惨兮兮的成绩，老母亲满脑子疑惑，为什么满怀希望报的辅导班会没用？

　　报班只是外力，学习得靠内驱力

　　开过期末家长会，老母亲才算搞明白，原来我们都被辅导班给骗了。

　　其实中学的理科学习，难点的突破，是要娃自己动脑筋，从来都不是老师教明白的。就这一条，让老母亲醍醐灌顶，明白了自己以前为了帮助娃，出力出钱最后却把力气都花在了刀背上。

　　记得娃初三时，数学和科学都有上辅导班。数学上了几节课后，娃说不想上了，觉得上课没啥用，她要自己复习。而科学辅导班娃上得蛮起劲，跟老师上课互动也不错。最后中考，却是一直上辅导班的科学考砸了，相反数学却考出了满意的成绩。

　　那时我把这归结为侥幸，因为老母亲以为上了辅导班总比不上要好吧。当时娃也很困惑，那些题我不是都会吗？怎么一做就错呢？现在想来，可能就是因为太过密集的上课，娃的科学缺少了自己思考、架构知识结构的过程。

　　在课堂上，娃可以根据老师的讲解和提示，顺利做出题目。但如果没有课后内化的过程，只是跟着老师上课，老师觉得娃很聪明，一讲就明白。娃也很得意，“看，我的物理肯定不会差。”这样的结果就是：一说就会，一做就废。

　　那是不是辅导班一点没用？那应该也不是，如果真如此，也就不会有一年几千亿的辅导班市场了。

　　记得娃小升初的时候，参加某附中的夏令营。该校校长开宣讲会时大手一挥说，那些能考北大清华的孩子，不用上辅导班。其他普通孩子嘛不好说，但一定不要以为上了辅导班就能取得好成绩。是的，辅导班只是外力，学习最终要学好，是要靠孩子的内在动力、内在消化吸收能力，而辅导班只能在必要的时候起到一些作用。

　　成绩不同，报班也要讲究技巧

　　娃学校校长也告诫家长，寒假要慎重给孩子报辅导班。

　　首先，想要上辅导班一定得是孩子的愿望，由孩子提出来，家长千万不要越俎代庖。孩子提出来了，家长再和孩子一起商量怎么补、去哪里补。

　　其次，根据孩子的学习情况，选择不同的补课形式。如果孩子是学霸体质，只是想要借助余力进行学习拓展。这样的孩子选择大班教学就可以，要找到高水平的授课老师，最大化地激发孩子的学习潜能，引领孩子成长。

　　而学习中等的孩子，要想办法对学校内的知识查漏补缺、夯实基础，一定不要跟着那些优等生一起大班上课。因为大班老师兼顾不到每个孩子的学习薄弱点，时间久了，不但补习班的拓展学不好，还会影响课内学习，让孩子对学习失去信心。这样的孩子上辅导班，可以考虑小班或者一对一，有针对性地学习，才能更好地提升孩子的成绩。

　　最后，就是那些跟不上学校进度的孩子。这些孩子一般不喜欢学习，学习习惯也不好。补习只会成为孩子的负担，花了钱，一点效果都没有。如果想要对孩子有帮助，最好家长亲自辅导。家长如果辅导不了，可以给孩子找个耐心细致的大学生，陪着做作业，随时解答孩子的问题，不断帮助孩子巩固知识点，这样孩子才能慢慢进步。

　　所以，娃的物理为什么一直学不好？原因可能是娃一开始报班就报错了。

　　物理成绩勉强算中等的娃，在高一的时候跟了一个大班上课，上了一个学期，娃主动提出不上了。而随之而来的就是物理成绩的不断下滑，娃对自己学习能力的怀疑。去年暑假开始一对一补习，想着会更有针对性。现实却是，每节课娃说听明白了，但一考试就错，真是让人抓狂。

　　在和娃的班主任沟通时才明白，可能娃上课一直把重点放在听老师的解题步骤上，而忽略了老师对题目是怎样分析的。这就造成课堂上类似的题都会做，一遇到考试，题目稍有变动，因为对题目的分析能力不够，就很容易掉到题目的陷阱里去。

　　最后再分享一下老母亲刚刚获得的新认知，如果一个老师总是在讲什么解题大招，就要警惕了。因为解题能力是在缓慢的思考中培养起来的，而一听就会的课堂，带不来孩子真正的成长。琳妈

　　【家长评论】

　　学习要激发内在动力

　　张婷：以我自己的经历给个建议吧。不要报辅导班，买口碑好的辅导书，而且不要只买一套。买来之后，让孩子自己先每套都大概看一章，选一套自己最适应的书，然后就以自己选中的一套为主，其他几套为辅进行课后练习。会的知识点，只练一套。不会的知识点，就把其他几套里对应的题都做一做，连起来想一想。如果某个知识点实在不懂，几套题做下来全错，就积累一段时间，请一对一家教讲解。这个方法既省钱又省时间，而且能够建立自信。

　　Libacca：我感觉高中的辅导班可以上文科。文科的辅导班更注重答题技巧和押题(作文)，还是很有效果的。理科则是孩子自己一通百通。

　　Cathy：我家的孩子从不补课，从四年级开始培养自学能力，到目前为止，成绩比每年花很多钱补习的孩子好多了！

　　杨美玲：补习班可以上，但不要给孩子排得满满的，让孩子有自己消化吸收的过程才是王道。

　　齐速：补习，顾名思义，只能作为一种补充手段。一个孩子的成人与成才，关键在于学校教育和家庭教育。很多家长以为花了钱补习，孩子成绩就肯定会提升，这是一种错误的观念。

　　静待花开：娃上初中后，看着娃的成绩一直往下掉，自己又教不好，给他报了补习班，结果越补越差，不补对不住自己的心，补吧又没作用。现在是花钱买安慰，总觉得自己付出了，他以后不能怪我。

　　诺诺：学习是要激发内在动力的，从来都不是靠辅导班的。有针对性地选择才是智慧家长。